[Download] RPP 1 Lembar Daring Kelas 1 Tahun 2020/2021, Edisi Lengkap! File Doc dan PDF

Daftar Isi

RPP 1 Lembar Daring Kelas 1 Tahun 2020/2021
RPP 1 Lembar Daring Kelas 1 Tahun 2020/2021


Swarariau.com, Pendidikan
-- Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dalam Jaringan (RPP Daring) Kelas 1 Tema 1 Format satu Lembar memang menjadi salah satu kewajiban seorang guru sebelum memulai aktifitas belajar mereka.

Dengan adanya RPP ini maka setiap proses belajar mengajar yang dilaksanakan dapat terstruktur dan bisa tepat sasaran.

Namun...

Sebelumnya, para guru sempat merasa kesulitan dalam pembuatan RPP yang 'terkesan' agak sedikit ribet dan banyak. Ada banyak Guru yang sedikit merasa kesulitan karena beban mereka terfokus pada pembuatan RPP yang hingga mencapai belasan halaman.

yang seharusnya fokus pada pembelajaran malah 'dipusingkan' dengan pembuatan RPP yang belasan halaman ini.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia yang baru, Nadiem Makariem membaca situasi ini. Beliau tidak ingin para guru 'tersita' waktunya hanya karena format RPP yang sedikit ribet ini.

Hingga akhirnya, terbitlah RPP 1 Lembar saja!

Lebih simple dan mudah!

Apa itu RPP?

Sebenarnya...

Pada ulasan kali ini saya akan berbagi RPP secara gratis sebagai referensi bapak/ ibu guru di Sekolah membuat RPP 1 Lembar.

Dengan adanya referensi ini maka akan mempermudah dalam membuat perangkat pembelajaran yang satu ini. Namun, saya akan menjelaskan dulu apa itu RPP?

Guru, pasti tahu ini apa!

Tapi nggak salah juga sih jika saya sekedar mengingatkan kembali dan menjelaskan informasi ini sebagai tambahan pengetahuan secara teoritis.

Jadi, RPP itu merupakan singkatan dari Rencana pelaksanaan pembelajaran. Lebih trend disebut dengan RPP.

RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut. Jadi, dengan adanya RPP ini maka pembelajaran lebih efektif dan tidak 'kesana-kemari'.

Meskipun ada RPP ini, guru harus pandai mengatur suasana kelas atau 'classroom management'. Jangan sampai RPP ini justru membuat pembelajaran jadi kaku dan menoton. Kontektual menjadi hal yang lebih penting. Sisipkan hal ini dalam setiap pembelajaran.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berisi pengaturan yang berkenaan dengan perkiraan atau proyeksi tentang apa yang akan dilakukan pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, kemungkinan pelaksaan pembelajaran sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah direncanakan ataupun tidak karena proses pembelajaran bersifat situasional, apabila perencanaan disusun secara matang maka proses dan hasil pembelajaran tidak akan jauh dari perkiraan.

RPP 1 Lembar Daring Kelas 1 Tahun 2020/2021

Sebelum kembali saya ulas seputar RPP 1 Lembar Daring Kelas 1 Tahun 2020/2021 ini. Kaliian bisa DOWNLOAD file Document [DOC] atau File PDF nya.

Nanti ada link yang saya bagikan di bawah ini untuk bisa kalian Download dan tinggal edit saja RPP 1 Lembar Daring Kelas 1 Tahun 2020/2021 sesuai dengan kebutuhan mengajar kamu guys!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)


Satuan Pendidikan        : ____________________________
Kelas / Semester           :  1 /1
Tema                             :  Diriku (Tema 1)
Sub Tema                      :  Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1) Pembelajaran ke           :  1
Alokasi waktu                :  1 hari


A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

  • Setelah mendengarkan lagu yang di share melalui WA Grup, siswa dapat memperkenalkan diri dengan menyebut nama panggilan.
  • Setelah mengamati gambar yang di share melalui WA grup siswa dapat mendengar perbedaan warna suara teman.
  • Saat bernyanyi dan melakukan permainan, siswa dapat menyebut nama teman dengan benar.
  • Setelah selesai bernyanyi dan melakukan permainan, siswa dapat mengingat semua nama teman dengan benar dan warna suara masing-masing teman.

 

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

 
 

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi

Waktu

Pendahuluan

❖ Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa

Dipandui Melalui Grup Whats Apps Grup, Zoom, Google Meet dan Aplikasi daring

Lainnya (Orientasi)

❖ Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik  (Apersepsi)

❖ Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

15 menit

(Sintak Model Discovery Learning)

Kegiatan

Inti

➢ Pada awal pelajaran, guru memberi salam dan mengucapkan selamat datang kepada siswa (Secara Daring)

➢ Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan melalui Video yang telah

➢ disiapkan yang di share di WA grup

➢ Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang di share dan melalui

➢ tayangan Video di WA grup

➢ Guru mengajukan pertanyaan sekitar materi yang disampaikan

➢ Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan dipandu oleh

➢ orangtua di rumahnya masing masing

➢ Masing masing mengerjakan tugas hasilnya disearhkan kepada guru melalui WA

➢ Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa

➢ Bersama guru, siswa dan orangtua memajang hasil pekerjaan siswa di di WA

grup Kelas

Pembelajaran jarak jauh (Daring) dengan membaca buku referensi, buku tema dan browsing atau melalui Program Belajar TVRI.

Penugasan (Mengerjakan soal daring)

140 menit

Kegiatan

Penutup

Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.

Peserta Didik :

❖ Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru

dilakukan.

Guru :

❖ Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.

15 menit

 

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.

 

ASSESMENT (PENILAIAN)

Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Lihat Lampiran)

 

 

Mengetahui

Kepala Sekolah,

 

 

…………………, ...............

 

Guru Kelas 1 ,

 

……………………………… NIP. …………………………

 

……………………………… NIP………………………….

 

 

LAMPIRAN

  1. 1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
  1. a. Contoh Format Jurnal Sikap Spiritual

No

Tanggal

Nama Peserta didik

Catatan perilaku

Butir Sikap

1.

   

Mengajak teman untuk berdoa

Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

         
         
  1. b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

 

No

Tanggal

Nama Peserta didik

Catatan perilaku

Butir Sikap

1.

   

Menjenguk teman yang sakit

Peduli

         
         
  1. Contoh Format Penilaian Diri Aspek Sikap:
  1. 2. Penilaian pengetahuan

 

▪ Tes lisan tentang nama-nama teman di kelas (guru menyusun pertanyaan yang akan digunakan untuk tes lisan)

  1. 3. Penilaian keterampilan:
  1. a. Penilaian Unjuk Kerja
  • Rubrik kegiatan bercerita pengalaman beristirahat.

Aspek/ Kriteria

Sangat Baik

(4)

Baik

(3)

Cukup

(2)

Perlu

Pendampingan

(1)

Jumlah Kalimat

Jumlah kalimat

lebih dari 10 kalimat

Jumlah kalimat 7-

10 kalimat

Jumlah kalimat 4-

6 kalimat

Kurang dari 3

kalimat

Volume suara

Suara terdengar oleh semua anggota kelas

Suara terdengar hanya sebagian anggota kelas

Suara hanya terdengar oleh guru

Suara tak terdengar

Isi cerita

Ada pembukaan, bentuk istirahat, bagaimana beristirahat, manafaat istirahat

Hanya memenuhi

3 kriteria

Hanya memenuhi

2 kriteria

Belum mau bercerita

* Kriteria penilaian masing-masing memiliki poin 25 di setiap bobot angka. Jika bobotnya 4, maka skornya adalah

4 x 25 = 100, dan seterusnya.

  • Instrumen Penilaian Kegiatan Bercerita

No

Nama siswa

Kriteria 1 ( √ )

Kriteria 2 ( √ )

Kriteria ( √ )

4

3

2

1

4

3

2

1

4

3

2

1

1

                         

2

                         

3

                         

dst

                         

T : Terlihat ; BT : Belum Terlihat

Kriteria 1: Banyak kalimat di atas 10 kalimat

Kriteria 2: Suara terdengar

Kriteria 3: Menggunakan bahasa baku

  1. b. Memperkenalkan diri lewat permainan dan nyanyian

Kriteria

Baik sekali

4

Baik

3

Cukup

2

Perlu

Pendampingan

1

1. Kemampuan

memperkenalkan diri

Siswa mampu

menyebutkan nama panjang dan nama panggilan

Siswa mampu

menyebutkan nama panjang

Siswa hanya

mampu menyebutkan nama panggilan

Siswa belum

mampu memperkenalkan diri

2. Kemampuan

menjalankan peraturan pada permainan

Siswa mampu

melakukan permainan sesuai dengan intruksi tanpa pengarahan ulang.

Siswa

mammpu melakukan permainan sesuai aturan tetapi dengan

1 kali arahan

Siswa mampu

melakukan sesuai aturan tetapi dengan lebih dari 1 kali arahan ulang

Siswa belum

mampu melakukan permainan sesuai dengan aturan

3. Kemampuan

melakukan gerakan melempar dan menangkap

Siswa mampu

melempar dan menangkap bola dengan akurat (tidak pernah meleset)

Siswa

melempar dan menangkap bola, tetapi 1-

2 kali meleset

Siswa

melempar dan menangkap boal, tetapi lebih dari 3 kali meleset

Siswa belum

mampu melempar dan menangkap

Refleksi Guru

Catatan Guru

  1. 1. Masalah :……….
  2. 2. Ide Baru :………..
  3. 3. Momen Spesial :………….

 

Nah, itulah RPP 1 Lembar Daring Kelas 1 Tahun 2020/2021, Edisi Lengkap!Kalian bisa DOWNLOAD RPP 1 Lembar Format DOC

Semoga bermanfaat ya!